简单公益，缩短你我距离

 2009暑期支教项目报告

 ——太阳伞儿童志愿服务队

一、前期准备工作

从2月28日，太阳伞正式筹划这个项目，开始了2009年的公益新篇章。

2月28日，太阳伞管理团队会议，确定支教项目分工。

3月1号-3月11日 制作项目策划书，提交GOOG杯暖益公益创意大赛复赛

3月12--3月31日 开展网络宣传和网络投票

4月1日--4月10日 建立团队项目搏客

4月10日   复赛失败，拿了一个优胜团队安慰奖……

4月11日-4月30日 方案调整、团队内部建设准备、完善团队博客

5月1日-5月2日 再次金寨考察，收集梦想礼物

5月3日-5月7日 完成考察报告、撰写宣传软文

5月8日-5月11日 正式进行团队物资募集、确定团队管理分工

5月12日-5月28日 招募支教志愿者、团队制度的制定和完善

5月30--7月8日 支教志愿者的培训（共进行了六场培训）、物资募集、购买和整理、装箱。

7月11日，太阳伞暑期支教队伍终于正式出发，前往安徽省金寨县花石乡千坪村小学。

二、项目总结概括

从2009年7月11日到2009年8月8日，我们太阳伞儿童志愿服务队2009年暑期支教团队一行15人在安徽省金寨县花石乡千坪小学（现又称麦田计划第12小学）进行了为期四周的支教，当地从学前班到九年级共有100多名学生参与了我们的支教教学。在支教期间，我们依据学生的具体情况，分成了四个班级，开设了十多种课程，其中包括英文、硬笔书法、弟子规、美工等等。

我们还走访调查了花石乡100多名贫困学生，采集了包括联坪小学在内的10所农村学校的情况。

社会爱心人士捐赠的各类物资经过团队的配置，一部分以“梦想礼物”（主要是书包、文具和书籍）的形式分发给计划内的50名千坪小学学生；一部分分发给支教课堂上表现良好或者进步明显的学生；一部分分发给家境贫困的学生；一部分我们在支教即将结束前举办的游园活动中，以抽奖的形式发给了学生；书籍部分主要捐赠给千坪小学、花石乡中心校、茶棚和白水河教学点建图书角用。我们还利用部分募集的善款为千坪小学安装电话和电灯。

我们在支教结束的最后阶段，收集了近100个学生的梦想和40份课程建议，希望能对我们来年的支教起到指引性的作用。

给孩子们分发梦想礼物~~

三、基本信息

1、学生情况

      前来参加活动的学生的数量大大超出我们的想象。我们原计划是千坪小学原有的50名学生参加我们的活动，但随着活动的开展，我们每天的学生都在增加，直至支教第二周的第一天便有100名学生加入我们。比如我们分配的3班，原先是28人后来增加到42人；支教计划内原本不包含6年级以上的学生，但却来了40名学生参加我们的活动。

 师生全家福（摄于09年7月28日，相片内有114名学生）

    在原千坪村接受小学教育的1到5年级学生的英语基础为零。很多学生到其它学校继续念5年级或以上，发现自己与其它地方的孩子差距非常大，老师上课听不懂，暑期英语作业无法完成。所以我们在这5个年级的英语课程从ABC26个英文字母开始教。

   大部分学生普通话不标准。当地方言，据老乡说是叫“蛮子话”，学生平时上课、生活都习惯了用方言。我们教学都使用普通话，不少志愿者老师普通话都过了国家普通话二乙和二甲，家长们反映孩子们跟着我们上课，普通话也变得越来越标准。

   热爱学校。我们平时上课的时间早上为8点，下午为3点，不少学生早上6点多就到了学校，下午也是吃过午饭大概1点左右就到学校。学生们对新建的学校表现出了极大的热情。

   支教课堂气氛因班各异。我们印象中的农村孩子都是腼腆害羞的，但是这种印象并不适用于前来支教的孩子们。比如1到5年级的大部分学生，上课都比较勇于发言。学前班的女孩子比较活跃，而1、2年级的学生比较淘气，3到5年级的学生学习的积极主动性比较明显，在互动环节都表现得很活跃。6到9年级的学生需要志愿者老师不断地调动课堂气氛才能融入课堂。当我们和孩子们比较熟悉的时候，我们让他们上课前都喊一句口号“我是最棒的！”，一方面可以提高他们的自信心，一方面可以活跃教学气氛。

2、教学情况

复合式分班

由于校舍有限，只有四间教室可以用来教学，而前来参加活动的学生学力层次不齐，从学前班到9年级共有100多人，而且学生人数还在不断增加，所以我们采用复合式分班的方法，将他们分成四个班级。学前班（未上小学的儿童）定为一班， 1、2年纪定为二班、3到5年级定为三班、6到9年级定为四班，每个班都固定一名志愿者老师为班主任。一班一开始有8个学生，后来有10多个，人数大致在10人左右。二班最初有20名学生，后来增至25人。其它两个班人数均在40人左右。

课程安排：

在支教前，我们已经准备了一份课程表，但到达学校后，我们发现足足多出了50多个学生需要上课，所以我们将学生分配成四个班后，经过团队再一次讨论后才将课程表确定下来。另外，由于学校只有一个电视机，志愿者带去的笔记本数量有限，所以多媒体课只有两个班有条件上，另外两个班的多媒体课只能取消由其它课程替代。

我们在1到9年纪的三个复合班里开设了十多种课程，包括英语课、读书课、《弟子规》解读、多媒体课、硬笔书法课、写作课、趣味历史、趣味地理和“职业知多少”课、手工课、音乐课、美术课、体育课等。

弟子规：周一到周六上午的8点到8点半，孩子们都会在操场上诵读弟子规。《弟子规》是中国传统文化中的一部分，内容主要关乎孩童们的生活规范，是依据孔子的教诲编成的。在支教结束的时候，大部分孩子都能流利地背诵弟子规，特别是学前班不满7岁、6岁的孩子也能流利地背出《弟子规》全文。

写作课

学生于7月22日日全食后所作诗歌《日全食》

英语课：

除了四班，二班和三班的孩子都从ABC开始学起。有部分在镇里上课的五年级及以上的学生，无法完成英语暑期作业，因为他们原来在村里上课的时候完全没有接触过英语，所以我们的支教老师也会在课下单独辅导他们完成作业。但是，一个月的时间要让那一批孩子的英语成绩突飞猛进是不现实的，所以我们只能从基础着手，培养他们学习英语的意识。

硬笔书法课：

学前班的孩子我们教他们学习写阿拉伯数字，而其它年级的学生主要通过临摹字帖和默写或抄写古诗词的方式练习汉字的书写。我们在支教一开始就让孩子们平均两天或者三天默写一首古诗在田字本上，之所以用田字本是希望孩子们在能通过练习掌握字的书写结构，除此之外，我们给每个孩子发了一本字帖，不少孩子在支教结束前就把字帖写完了。我们比较孩子们写在田字本上的古诗，发现大部分孩子的书写都有了不小的进步，这与孩子们每天勤写书贴有着很大的关系。

体育课：

手工课作品：

课外生活：

孩子们喜欢体育运动，每天下午上课之前还有课间时间，只要不是下雨天就会在操场上玩游戏或者打球。

 由于村里唯一的理发师生病了，所以我们志愿者动手给孩子们理发，可能手艺比较一般，不过理完发的孩子，看起来确实清爽许多。

 多媒体：

由于设备不全，所以多媒体课只能对学前班和6-9年级的学生开课。其它年级的学生如果想上多媒体课，志愿者老师和学生就得在上课前把百斤重的电视机搬到教室去，但如果遇上下雨天或者课程相冲，这些孩子就没法上多媒体课。我们平时给学前班的孩子看一些动画片，比如《千与千寻》、《狮子王》等经典的卡通。至于高年级的学生我们会给他们看Discovery或者BBC录制的纪录片，希望有益于开拓他们的视野。

3、走访调查情况

在支教期间，我们还派出部分志愿者走访了100多名贫困学生家庭和当地10所学校的情况。除了支教所在点千坪村外，我们还走访了竺山村、大湾、联坪村等多个村落。有部分村落与千坪村不通马路，只能步行才能到达，比如联坪村等地方。此外，走访志愿者从募集到的文具中，分发部分给家庭贫困的学生，主要是一些铅笔和本子。

走访学生家庭

4、联欢活动

在我们临行的前一天，即8月7日，我们举行了一场联欢会，会上孩子们表演了自己排练了许多天的节目，比如舞蹈、小品、唱歌还有诗歌朗诵总共有十多个节目。有不少舞蹈是孩子们自编自导的，联欢会的前几天，孩子们不时地拖几个志愿者老师过去，让老师给他们点评点评，希望临场表演的时候能发挥得更好。孩子们几乎是第一次表演节目，这场规模很小的联欢会尽管不是很正规，但也给了孩子们一个发挥的平台。联欢会那一天，孩子们换上了新衣服，穿着比平时整洁多了，学校里来了许多家长，大人们知道自己家的孩子要参加演出，纷纷前来学校观看。恰好千坪村那天下着鹅毛小雨，学生们只能在泥泞的场地上，淋着雨表演，家长们在一旁撑着雨伞观看。舞台很简陋，但大家激情高昂。

志愿者老师们也表演了几个节目，比如合唱《中国人》、领唱《我们的梦想》，志愿者老师张健还和两个学生合演了小品《昨天 今天 明天》。

孩子们在表演自己编的舞蹈

 联欢会结束后，校长、家长、学生和我们一起合影

5、游园活动

     联欢活动结束后，我们又举办了一场游园活动。志愿者们分工在四个教室里主持四个比赛游戏，让孩子们自主选择报名排队参加，赢得比赛的孩子就能领到一张抽奖牌，去我们事先准备的抽奖处抽奖和领奖，中奖几率是100%。这些奖品大多是团队在4-6月份通过网络宣传等方式募集起来的，还有一部分是我们用募集的善款购买的。原先有不少物资已经分发给孩子们做梦想礼物和学习奖励品，不过还剩下不少，所以就通过这种方式发给孩子。 

正在玩夹玻璃珠比赛的孩子

 领了奖品的孩子们

四、总结

在这次支教中，我们和当地百来个孩子度过了四周的快乐时光。这里的每个孩子都很淳朴、善良，他们大部分都有非常强烈的求知欲望，十分喜欢到我们新建的图书角借书，但是贫穷落后的环境使得他们和城市里的孩子无论在学识还是眼界上，差距都很大。比如这里的孩子有90%没有接触过互联网，没有用过电脑，6年级以下的孩子都没有学过英语，而在城市里，幼儿园的孩子就已经开始学习英语了；小部分学生上课发言习惯了用方言，普通话不标准，跟志愿者老师交流都有点困难。

孩子们存在的诸多问题，不是我们一支团队支教一个月就能够解决的，但是看到孩子们学会讲ABC，学会背诵弟子规，字写得越来越好看，甚至于有的孩子的梦想便是成为我们这样的志愿者，令我们感到非常的高兴，这些可爱的小朋友的确因为我们的影响，而在不断成长着。

我们在支教的后期收集了孩子们对我们这次支教教学的建议，还有孩子们的梦想，孩子们的作文我们团队也都保留着，这些将会作为团队下一次暑期支教的重要参考资料。另外，由于支教队员来自于安徽乃至于山东、广东各个地区，大部分队员在支教结束后都回老家修整，所以支教队员在支教后的总结性讨论会需要等9月份开学后才开展。我们会从队员对支教活动的感受和建议，以及从学生反馈的信息全面地评估我们这次支教活动。我们知道我们还存在诸多方面的不足，比如课程的设计安排，还有对志愿者的管理以及与孩子们之间的沟通交流还不够深入，但是正因为知道有诸多方面的不足，所以我们团队也在不断地学习。当千坪村参加我们这次支教活动的孩子们在成长的时候，我们这支小小的支教团队也在不断成长。我们期盼着下一次到千坪小学支教，能够以更专业和崭新的面目，给那里的孩子带去更丰富的知识和学习体验。

9月，我们召开了关于这次支教活动的交流讨论会，我们愿意也非常希望能够跟西班牙的朋友和其他志愿者分享更多关于我们这次支教活动的体验，一起感受公益所带来的快乐。

(因为博客对篇幅有限制，所以比起完整的报告精简了很多内容和照片）

1、项目点考察报告

金寨县花石乡贫困学校考察报告:http://easydo.blogbus.com/logs/36359369.html

颍上县王家玉孤儿院考察报告:http://easydo.blogbus.com/logs/36359369.html

金寨县花石乡千坪村小学考察报告：http://easydo.blogbus.com/logs/39055658.html （新）

2、志愿者报名表：http://easydo.blogbus.com/logs/36360062.html

3、面试测试表（霍兰德职业性向测验量表和压力测试表）

http://easydo.blogbus.com/logs/36495493.html霍兰德职业性向测验量表

http://easydo.blogbus.com/logs/36495538.html志愿者招募之职业性格测试

http://easydo.blogbus.com/logs/36495292.html志愿者招募之压力测试

4、志愿者协议：http://easydo.blogbus.com/logs/36495083.html

5、志愿者培训计划：http://easydo.blogbus.com/logs/36360357.html

6、募书流程和注意事项：http://easydo.blogbus.com/logs/36364490.html

7、园丁图书角管理办法：http://easydo.blogbus.com/logs/36364608.html

8、太阳伞公益流动图书室的布置和管理制度：http://easydo.blogbus.com/logs/36364711.html

9、团队管理财务制度：http://easydo.blogbus.com/logs/36364862.html

10、物品清单和药品清单：http://easydo.blogbus.com/logs/36496564.html

11、学生、教师图书角购书清单

http://www.douban.com/doulist/218788/“简单公益”项目团队孤儿院电影展播清单

http://www.douban.com/doulist/218793/ 给孩子们看的书（初中）

http://www.douban.com/doulist/219028/  给孩子们看的书（小学）

http://www.douban.com/doulist/218794/给孩子们看的书（低龄儿童）

12、公益信息考察组的调研流程和注意事项

http://easydo.blogbus.com/logs/36688090.html公益信息考察组信息收集表格（学校版）

http://easydo.blogbus.com/logs/36357848.html团队管理制度之基本纪律

13、项目合作方

易助网：www.warmfund.org

多背一公斤：www.1kg.org

安徽大学春晖学社

14：项目主办方

太阳伞儿童志愿者服务队：www.hftys.cn

15:安徽省公益网络地图：http://lookleap.com/ditu.google.com/a2 （太阳伞“简单公益”项目团队维护）

  一、             考察时间：2009年5月1日-2日

二、             考察地点：安徽省金寨县花石乡千坪村

三、             考察团队：太阳伞儿童志愿服务队

四、             考察成员：蒋倩、温哥、王明明、豆瓣逍遥

五、             考察目的：了解花石乡千坪村小学实况和需求；落实团队暑期赴花石乡千坪村支教的具体情况，如暑期食宿和路程安排问题；开展太阳伞“简单公益”项目——收集孩子们的“梦想卡片”。

六、            考察费用：本次考察经费主要由贡布扎西、温哥等太阳伞队员提供。(*^__^*)

七、             行程：

1、推荐交通路线（出发地：合肥）

交通路线①（交通工具：汽车；来回的车费每人在140元左右）：

去程：（从合肥出发，平均每人去程花费6个小时）

合肥西门换乘中心—梅山县城（2个半小时左右；中巴45-50元左右）

梅山县城—古碑镇（走青山路线，一个半小时左右；自驾车切勿走槐树湾路线，路况糟糕，损车！；目前青山路线未开通往古碑的中巴，只有的士，包车100元一辆，可坐4人）

古碑镇—花石乡（有中巴可乘坐）

花石乡—千坪村（村子在海拔1100-1200米高的山上，可徒步上山或者寻车上山；行车需1个多小时；徒步约3个小时以上。）

返程：花石乡—古碑—合肥西门换乘中心五个多小时车程

2、交通图：

目的地花石乡距离合肥221公里左右。

行车路线在近梅山县城时候分为两条：

 一条是槐树湾路线；一条是青山路线。青山路线公里数虽然比较多，但是路况很好。建议大家在高速公路没有修好前，千万不要走槐树湾路线，我们领教过一次了。

千坪村目前在google版或者百度版的地图上都无法找到。

空出来的这片地是学校操场。

千坪村小学旧貌（摄于2008年，校门很有特色）

正在修缮中的千坪村小学，原先的校门村里人正在考虑是否要推掉换新的。

我们几个考察成员一致认为应该保留。（摄于2009年5月1日）

2、学校服务范围

千坪村1-4年级的适学儿童和学前儿童。

3、教职工情况

学校现有教师3名，其中有两位老师50岁以上。师资力量匮乏，缺少英语任课老师。 （老师和校长的照片在博客另一篇金寨县花石乡的考察报告中发布过。）

4、学校现有设施情况

学校原先的校舍有近百年的历史，古民屋风格（危房）。麦田计划今年赞助千坪村小学6万元，修缮了几间小教室和一个办公室，平均每间十余平方米，课桌椅齐备；厨房和厕所目前还在修缮中，预计到今年6月份可以完成施工；校内有一个小操场和一张水泥砌成的乒乓球桌；缺少篮球架等体育活动设施。

学校无图书室；有一台电脑和打印机。打印机缺墨盒；电脑需要修理。

5、学校教学情况

目前学校开设语文课、数学课、美术课、音乐课、自然课和思想道德教育课，因缺英语老师，所以未开设英语课；电脑课因为缺少电脑和教师，所以未开设。

6、学校至今只受到麦田计划的捐助，此外无其它公益资源投入。

7、学校及孤儿院需求

a)         学生需求：孩子缺学习用品，如文具盒；没有图书室，缺少卡通类读物；缺篮球、羽毛球、跳绳；

b)         教学需求：缺英语和电脑任课教师；电脑课上课设备；缺少拼音卡片和英文字母卡片；

c)         其它需求：希望能有看电影和军训等不同元素的教学课程。

千坪村的孩子们。

太阳伞“简单公益”项目的志愿者正在跟孩子们讲关于“梦想卡片”的事情。

十、考察总结

1、当地留守儿童现象非常普遍。

2、有一定的辍学现象，但并不普遍；村里能读到高中的学生占50%，其余学生大部分在初中阶段辍学。辍学原因大部分是因为家庭贫困，小部分是因为成绩问题，还有一部分外出打工。

3、麦田计划协助千坪村小学盖起了校舍，但是操场上缺少篮球架子等体育活动设施；

4、当地或许可以考虑利用旅游资源脱贫，因为接近马鬃岭天马级国家自然保护区、天堂寨、洪道尖风景区。花石乡当地有一近300年历史的祠堂和上千年历史的古木群；山里有杜鹃花、油菜花、瀑布等自然景观；花石乡还有一泓盘山而下，绕村而行的溪水，可沿水上山，水里有许多大小不一的鹅卵石；一到下雨天，当地就会出现云雾缭绕的景色，空气沁人心脾，在海拔比较高的地段还可以欣赏云海。

4、团队在本次考察中收集了近50名孩子的心愿，孩子们的心思很纯净，大部分孩子有强烈的求知欲望，希望团队暑期支教的时候能针对这些心愿设计适当的支教课程。

此外，我们希望团队给孩子们的“梦想礼物”中，每个人都能分到一套学习用品。

考察报告起草人：豆瓣逍遥

花石乡的景色，远山很像一只狮子。

山间小路，花石乡有很多古木和竹林。

从花石乡到千坪村的山路上有不少这样的杜鹃花。

我们在千坪村途中遇到的中国科技大学学生考察队（采集植物标本）。

这是他们在千坪村的“拉链”基地。

花石乡的水，清澈见底。

大家好！由于blogbus对表格文本编辑能力比较差，所以这里放上的是图片版的信息收集表格，显示比较模糊。

清晰版的信息收集表格请见：http://docs.google.com/Doc?id=dfdv3mkb_3dqtxxrs7